Вступительные требования в Гнесинку в 2025 году

Подготовительный курс по сольфеджио для поступления в Гнесинку в 2025 году

Авторский онлайн курс от Яны Ли по сольфеджио для поступающих в Гнесинку. Подготовим к сольфеджио с любого уровня на необходимый балл для поступления в музыкальный колледж. С моим курсом слушатели каждый год успешно поступают в Гнесинку.

Содержание статьи "Гнесинка правила приема в 2025 году"

Правила приема в Гнесинку в 2025 году

  1. Выберете направление подготовки для среднего профессионального образования.

Направления подготовки колледжа Гнесинки

53.01.01 Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам)

53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам)

53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)

53.02.04 Вокальное искусство

53.02.05 Сольное и хоровое народное пение

53.02.06 Хоровое дирижирование

53.02.07 Теория музыки

2. Подайте документы летом 2025 года. 

Список документов для поступления в Гнесинку

Для граждан России

  1. заявление;
  2. оригинал или ксерокопия документов, удостоверяющих личность, гражданство;
  3. оригинал или ксерокопия документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации;
  4. 4 фотографии 3х4 см.

Для иностранных граждан 

  1. заявление;
  2. копия документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина в Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25.07.2002 № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации»;
  3. оригинал документа (документов) иностранного государства об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации , если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующего образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в случае, установленном Федеральным законом, – также свидетельство о признании иностранного образования);
  4. заверенный в порядке, установленном статьей 81 Основ законодательства Российской Федерации о нотариате от 11.02.1993 № 4462-1, перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ);
  5. копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным пунктом 6 статьи 17 Федерального закона от 24.05.1999 № 99-ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
  6. 4 фотографии (3х4 см).

Как подать документы в Гнесинку?

Подать заявление лично или отправить почтой России по адресу:
121069 г. Москва, ул. Поварская, д. 30-36 (Приемная комиссия)

Также вы можете подать заявление онлайн
Через личный кабинет абитуриента
(ссылка будет доступна в начале приемной кампании)

Вступительные испытания в Гнесинку в 2025 году

53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам)

Музыкальное искусство эстрады (инструменты эстрадного оркестра)

Экзамены

Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовка

Скачать требования

Вступительные требования

1. ТВОРЧЕСКОЕ ИСПЫТАНИЕ (исполнение сольной программы)

Содержание Абитуриент наизусть исполняет подготовленную программу по степени трудности соответствующую выпускной программе детской музыкальной школы. Программа исполняется строго наизусть1 . Фортепиано • Гаммы, арпеджио и аккорды в тональностях C-dur, c-moll, D-dur, d-moll, E-dur, emoll, G-dur, g-moll, A-dur, a-moll (натуральный мажор; 3 вида минора; арпеджио короткие, ломанные, длинные, по звукам D7 с обращениями; аккорды – тоническое трезвучие с обращениями); • Полифоническое произведение; • Два этюда на разные виды техники; • Произведение крупной формы (первая часть сонаты или концерта); • Две разнохарактерные пьесы в эстрадно-джазовом стиле. Пример программы: 1. И. С. Бах. Прелюдия и фуга B-dur, ХТК, том I; 2. М. Клементи. Этюд A-dur, 29 этюдов под ред. К. Таузига, № 7; 3. К. Черни. Этюд G-dur, op. 740, № 2; 4. Л. ван Бетховен. Соната № 1 f-moll, op. 2, I часть; 5. Б. Эванс. «Время воспоминаний»; 6. Ч. Корея. «Румба для Армандо».

Критерии оценки 1. «Сложность программы» – соответствие программы приемным требованиям в целом, степень сложности, жанрово-стилистическое разнообразие, соответствие уровню технической и музыкальной подготовки абитуриента. 5 баллов – программа полностью соответствует приемным требованиям, как по уровню сложности, так и по разнообразию характера и стилистики произведений. 4 балла – программа в целом соответствует приемным требованиям, но несколько завышена по уровню сложности в отношении исполнительских возможностей абитуриента. 3 балла – программа в целом соответствует программным требованиям, но составлена не очень удачно в части стилистического и характерного разнообразия. 2 балла – программа не соответствует приемным требованиям по уровню сложности или представлена не в полном виде (отсутствует одна из композиций, упражнения не во всех указанных тональностях). 1 балл – программа неполная или не соответствует приемным требованиям (по уровню сложности и жанровой принадлежности). 2. «Техническая подготовка» – уровень владения техническим аппаратом в целом и при исполнении инструктивных упражнений (гамм, арпеджио, аккордов), этюдов и виртуозных произведений, темп исполнения упражнений и этюдов, качество артикуляции, точность ритма. 5 баллов – отличная техническая подготовка, гаммы, арпеджио, аккорды и этюды исполнены точно в необходимом подвижном темпе. Отличное чувство ритма. 4 балла – техническая подготовка на хорошем уровне: гаммы, арпеджио, аккорды и этюды исполнены довольно уверенно, но с незначительными техническими недочетами. 3 балла – техническая подготовка не очень высокого уровня, в исполнении гамм, арпеджио, аккордов и этюдов, присутствует большое число технических ошибок, не всегда используется верная аппликатура. 2 балла – уровень технической подготовки слабый, гаммы и этюды исполнены неуверенно с большим количеством ошибок или в замедленном темпе. 1 балл – упражнения (гаммы, арпеджио и аккорды) не знает, исполнение этюдов на слабом техническом уровне. 3. «Музыкальность и артистизм» – точность исполнения в жанровостилистическом отношении, яркость художественного образа исполняемых произведений, эмоциональность и выразительность исполнения, качество звука, разнообразие артикуляции и уверенность исполнения. 5 баллов – исполнение академических и джазовых композиций в художественном отношении яркое и технически уверенное. 4 балла – убедительное исполнение академических и джазовых композиций с возможными стилистическими неточностями. 3 балла – исполнение академических композиций не очень уверенное и неубедительное в художественном отношении. 2 балла – неубедительное (в части техники и художественной концепции) исполнение академических и джазовых композиций со значительными стилистическими неточностями. 1 балл – академические и джазовые композиции исполнены с большим количеством ошибок, неуверенное знание нотного текста или неумение справляться со сценическим волнением. 4. «Импровизация» – оценка общего уровня владения основами импровизации, исполнение выученного импровизационного соло или использование самостоятельной импровизации, качество самостоятельной импровизации, соответствие стилистике, разнообразие фраз. 5 баллов – хорошее владение начальными навыками импровизации и аранжировки темы. Стилистически верное построение музыкальных фраз и джазовых соло 4 балла – выученные фортепианные транскрипции, элементы самостоятельной импровизации используются в неполном объеме или не очень уверенно. 3 балла – неубедительное (в части техники и художественной концепции) исполнение академических и джазовых композиций со значительными стилистическими неточностями. 2 балла – остановки, ошибки при исполнении программы (искажение оригинального нотного текста), отсутствие владения начальными навыками импровизации. 1 балл – низкий в целом уровень исполнительской подготовки в художественном и техническом отношении. Оценка за вступительное испытание представляет собой среднеарифметическое значение оценок по каждому критерию оценивания, округленное с точностью до десятых по методу математического округления до ближайшего целого. Духовые инструменты • Гаммы и арпеджио до 3-х ключевых знаков включительно (2 вида мажора, 3 вида минора; арпеджио по звукам доминантового и уменьшенного вводного септаккорда); • Два этюда («классический» и джазовый); • Произведение крупной формы (2 части сонаты или концерта); • Две разнохарактерные пьесы в эстрадно-джазовом стиле. Пример программы: 1. А. Ривчун. 40 этюдов (1 – по выбору абитуриента); 2. Л. Нихаус. 20 этюдов (1 – по выбору абитуриента); 3. И. С. Бах. Сицилиана и Аллегро из Сонаты для флейты и клавира Es-dur; 4. X. Паркер. «Сюита птичьего двора» («Yardbird» Suite); 5. Д. Гиллеспи. «На высоких тонах» («Groovin’ High»). Критерии оценки 1. «Сложность программы» – соответствие программы приемным требованиям в целом, степень сложности, жанрово-стилистическое разнообразие, соответствие уровню технической и музыкальной подготовки абитуриента. 5 баллов – программа полностью соответствует приемным требованиям, как по уровню сложности, так и по разнообразию характера и стилистики произведений. 4 балла – программа в целом соответствует приемным требованиям, но несколько завышена по уровню сложности в отношении исполнительских возможностей абитуриента. 3 балла – программа в целом соответствует программным требованиям, но составлена не очень удачно в части стилистического и характерного разнообразия. 2 балла – программа не соответствует приемным требованиям по уровню сложности или представлена не в полном виде (отсутствует одна из композиций, упражнения не во всех указанных тональностях). 1 балл – программа неполная или не соответствует приемным требованиям (по уровню сложности и жанровой принадлежности). 2. «Техническая подготовка» – уровень владения техническим аппаратом в целом и при исполнении инструктивных упражнений (гамм, арпеджио, аккордов), этюдов и виртуозных произведений, темп исполнения упражнений и этюдов, качество артикуляции, точность ритма. 5 баллов – отличная техническая подготовка, гаммы, арпеджио и этюды исполнены точно в подвижном темпе. Отличное чувство ритма. 4 балла – техническая подготовка на хорошем уровне: гаммы, арпеджио и этюды исполнены довольно уверенно, но с незначительными техническими недочетами. 3 балла – техническая подготовка не очень высокого уровня, в исполнении гамм, арпеджио и этюдов, присутствуют технические ошибки, не всегда используется верная аппликатура. 2 балла – уровень технической подготовки очень слабый, гаммы, арпеджио и этюды исполнены неуверенно с большим количеством ошибок или в замедленном темпе. 1 балл – упражнения (гаммы и арпеджио) не знает, исполнение этюдов на слабом техническом уровне с многочисленными ошибками. 3. «Музыкальность и артистизм» – точность исполнения в жанровостилистическом отношении, яркость художественного образа исполняемых произведений, эмоциональность и выразительность исполнения, качество звука, разнообразие артикуляции и уверенность исполнения. 5 баллов – исполнение академических и джазовых композиций в художественном отношении яркое и технически уверенное. 4 балла – убедительное исполнение академических и джазовых композиций с возможными стилистическими неточностями. 3 балла – исполнение академических композиций не очень уверенное и неубедительное в художественном отношении. Исполнение джазовых композиций верное в стилистическом отношении, но с неточностями в части ритма и интонации. 2 балла – неубедительное (в части техники и художественной концепции) исполнение академических и джазовых композиций со значительными стилистическими неточностями. Остановки, ошибки при исполнении программы (искажение оригинального нотного текста). 1 балл – академические и джазовые композиции исполнены с большим количеством ошибок, неуверенное знание нотного текста или неумение справляться со сценическим волнением. Низкий в целом уровень исполнительской подготовки в художественном и техническом отношении. 4. «Импровизация» – оценка общего уровня владения основами импровизации, исполнение выученного импровизационного соло или использование самостоятельной импровизации, качество самостоятельной импровизации, соответствие стилистике, разнообразие фраз. 5 баллов – хорошее владение начальными навыками импровизации. Стилистически верное построение музыкальных фраз и джазовых соло. 4 балла – элементы самостоятельной импровизации используются в неполном объеме или не очень уверенно. 3 балла – импровизационное соло исполнено очень неуверенно или низкого в художественном и техническом отношении качества. 2 балла – импровизационное соло на примитивном уровне или плохо выученное. 1 балл – Импровизационное соло отсутствует. Оценка за вступительное испытание представляет собой среднеарифметическое значение оценок по каждому критерию оценивания, округленное с точностью до десятых по методу математического округления до ближайшего целого.

Гитара • Гаммы до 4-х ключевых знаков включительно (2 вида мажора и 3 вида минора); • Два этюда или пьесы «этюдного» характера на разные виды техники (исполнение на классической гитаре и электрогитаре); • Произведение крупной формы (часть сонаты или концерта) или развернутая пьеса (по выбору поступающего – на классической гитаре или электрогитаре); • Две разнохарактерные пьесы в эстрадно-джазовом стиле. Пример программы (вариант 1): 1. М. Джульяни. Сонатина, III часть «Рондо»; 2. М. Каракаш. Этюд C-dur; 3. А. Вивальди. Концерт для скрипки с оркестром a-moll, I часть (переложение для 6-струнной гитары); 4. Р. Дзенц. «Танго на небесах»; 5. Г. Уоррен. «Поезд на Чаттанугу» (обр. В. Бранда). Пример программы (вариант 2): 1. З. Аберу. Тико-тико (самба); 2. И. С. Бах. Сарабанда (из Французской сюиты h-moll); 3. Э. Вилла-Лобос. Прелюдия № 1 (из цикла 5 прелюдий для 6-струнной гитары); 4. Дж. Керн. «Yesterdays» (обр. У. Монтгомери); 5. Дж. Пасс. «Sands of Time». Критерии оценки 1. «Сложность программы» – соответствие программы приемным требованиям в целом, степень сложности, жанрово-стилистическое разнообразие, соответствие уровню технической и музыкальной подготовки абитуриента. 5 баллов – программа полностью соответствует приемным требованиям, как по уровню сложности, так и по разнообразию характера и стилистики произведений. 4 балла – программа в целом соответствует приемным требованиям, но несколько завышена по уровню сложности в отношении исполнительских возможностей абитуриента. 3 балла – программа в целом соответствует программным требованиям, но составлена не очень удачно в части стилистического и характерного разнообразия. 2 балла – программа не соответствует приемным требованиям по уровню сложности или представлена не в полном виде (отсутствует одна из композиций, упражнения не во всех указанных тональностях). 1 балл – программа неполная или не соответствует приемным требованиям (по уровню сложности и жанровой принадлежности). 2. «Техническая подготовка» – уровень владения техническим аппаратом в целом и при исполнении инструктивных упражнений (гамм, арпеджио, аккордов), этюдов и виртуозных произведений, темп исполнения упражнений и этюдов, качество артикуляции, точность ритма. 5 баллов – отличная техническая подготовка, гаммы и этюды исполнены точно в подвижном темпе. Отличное чувство ритма. 4 балла – техническая подготовка на хорошем уровне: гаммы и этюды исполнены довольно уверенно, но с незначительными техническими недочетами. 3 балла – техническая подготовка не очень высокого уровня, в исполнении гамм и этюдов, присутствуют технические ошибки, не всегда используется верная аппликатура. 2 балла – уровень технической подготовки слабый, гаммы и этюды исполнены неуверенно с большим количеством ошибок или в замедленном темпе 1 балл – гаммы не знает, исполнение этюдов на слабом техническом уровне с многочисленными ошибками. 3. «Музыкальность и артистизм» – точность исполнения в жанровостилистическом отношении, яркость художественного образа исполняемых произведений, эмоциональность и выразительность исполнения, качество звука, разнообразие артикуляции и уверенность исполнения. 5 баллов – исполнение академических и джазовых композиций в художественном отношении яркое и технически уверенное. 4 балла – убедительное исполнение академических и джазовых композиций с возможными стилистическими неточностями. 3 балла – исполнение академических композиций не очень уверенное и неубедительное в художественном отношении. Исполнение джазовых композиций верное в стилистическом отношении, но с неточностями в части ритма и интонации. 2 балла – неубедительное (в части техники и художественной концепции) исполнение академических и джазовых композиций со значительными стилистическими неточностями. Остановки, ошибки при исполнении программы (искажение оригинального нотного текста). 1 балл – академические и джазовые композиции исполнены с большим количеством ошибок, неуверенное знание нотного текста или неумение справляться со сценическим волнением. Низкий в целом уровень исполнительской подготовки в художественном и техническом отношении. 4. «Импровизация» – оценка общего уровня владения основами импровизации, исполнение выученного импровизационного соло или использование самостоятельной импровизации, качество самостоятельной импровизации, соответствие стилистике, разнообразие фраз. 5 баллов – Хорошее владение начальными навыками импровизации. Стилистически верное построение музыкальных фраз и джазовых соло. 4 балла – Не очень убедительное владение начальными навыками импровизации. 3 балла – Начальными навыками импровизации владеет на примитивном уровне. 2 балла – Начальные навыки импровизации отсутствуют. 1 балл – Импровизационное соло отсутствует. Оценка за вступительное испытание представляет собой среднеарифметическое значение оценок по каждому критерию оценивания, округленное с точностью до десятых по методу математического округления до ближайшего целого. Бас-гитара, контрабас • Мажорные гаммы в две октавы до 4-х ключевых знаков включительно; • Минорные гаммы в две октавы до 4-х ключевых знаков включительно (натуральный минор и гармонический минор); • Два этюда на разные виды техники; • Произведение крупной формы (2 части сонаты или концерта) Обязательно исполнить медленную часть и быструю часть; • Две разнохарактерные пьесы в эстрадно-джазовом стиле (в каждой нужно исполнить мелодию, соло и аккомпанемент в стиле пьесы). Пример программы: 1. И. Грабе. Этюд для контрабаса № 8; 2. И. Грабе. Этюд для контрабаса № 11; 3. В. Де Феш. Соната F-dur, I и II части;

4. Т. Лейтон. «Когда мы расстались» (из сборника А. В. Соболева «Басовая линия»); 5. А. Жобим. «Волна» (из сборника А.В. Соболева «Басовая линия»). Критерии оценки 1. «Сложность программы» – соответствие программы приемным требованиям в целом, степень сложности, жанрово-стилистическое разнообразие, соответствие уровню технической и музыкальной подготовки абитуриента. 5 баллов – программа полностью соответствует приемным требованиям, как по уровню сложности, так и по разнообразию характера и стилистики произведений. 4 балла – программа в целом соответствует приемным требованиям, но несколько завышена по уровню сложности в отношении исполнительских возможностей абитуриента. 3 балла – программа в целом соответствует программным требованиям, но составлена не очень удачно в части стилистического и характерного разнообразия. 2 балла – программа не соответствует приемным требованиям по уровню сложности или представлена не в полном виде (отсутствует одна из композиций, упражнения не во всех указанных тональностях). 1 балл – программа неполная или не соответствует приемным требованиям (по уровню сложности и жанровой принадлежности). 2. «Техническая подготовка» – уровень владения техническим аппаратом в целом и при исполнении инструктивных упражнений (гамм, арпеджио, аккордов), этюдов и виртуозных произведений, темп исполнения упражнений и этюдов, качество артикуляции, точность ритма. 5 баллов – отличная техническая подготовка, гаммы и этюды исполнены точно в подвижном темпе. 4 балла – техническая подготовка на хорошем уровне: гаммы и этюды исполнены довольно уверенно, но с незначительными техническими недочетами. 3 балла – техническая подготовка не очень высокого уровня, в исполнении гамм и этюдов, присутствуют технические ошибки, не всегда используется верная аппликатура. 2 балла – уровень технической подготовки слабый, гаммы и этюды исполнены неуверенно с большим количеством ошибок или в замедленном темпе. 1 балл – гаммы не знает, исполнение этюдов на слабом техническом уровне с многочисленными ошибками. 3. «Музыкальность и артистизм» – точность исполнения в жанровостилистическом отношении, яркость художественного образа исполняемых произведений, эмоциональность и выразительность исполнения, качество звука, разнообразие артикуляции и уверенность исполнения. 5 баллов – исполнение академических и джазовых композиций в художественном отношении яркое и технически уверенное. 4 балла – убедительное исполнение академических и джазовых композиций с возможными стилистическими неточностями. 3 балла – исполнение академических композиций не очень уверенное и неубедительное в художественном отношении. Исполнение джазовой программы верное в стилистическом отношении, но с неточностями в части ритма и интонации. 2 балла – неубедительное (в части техники и художественной концепции) исполнение академических и джазовых композиций со значительными стилистическими неточностями. Остановки, ошибки при исполнении программ (искажение оригинального нотного текста).

1 балл – академические и джазовые композиции исполнены с большим количеством ошибок, неуверенное знание нотного текста или неумение справляться со сценическим волнением. 4. «Импровизация» – оценка общего уровня владения основами импровизации, исполнение выученного импровизационного соло или использование самостоятельной импровизации, качество самостоятельной импровизации, соответствие стилистике, разнообразие фраз. 5 баллов – В джазовых композициях присутствуют все элементы (тема, импровизационное соло и басовый аккомпанемент), исполненные на высоком уровне в соответствующей стилистике. 4 балла – В джазовых композициях присутствуют все элементы (тема, импровизационное соло и басовый аккомпанемент). 3 балла – В джазовых композициях присутствуют не все необходимые элементы (отсутствует импровизационное соло и/или басовый аккомпанемент). 2 балла – В джазовых композициях присутствуют не все необходимые элементы (отсутствует импровизационное соло и/или басовый аккомпанемент). 1 балл – Низкий в целом уровень исполнительской подготовки в художественном и техническом отношении. Оценка за вступительное испытание представляет собой среднеарифметическое значение оценок по каждому критерию оценивания, округленное с точностью до десятых по методу математического округления до ближайшего целого. Ударные инструменты • Этюд, состоящий из разнообразных барабанных элементов (роллы, раффы, форшлаги, парадидлы и т.д.); • 1-2 этюда или сольный эпизод на ударной установке в разных стилях (джаз, фанк, рок и т.д.) • Две разнохарактерных пьесы на ударной установке под фонограмму («минус один») или с ансамблем музыкантов в разных стилях, одна из которых в стиле джаз (свинг). Пример программы: 1. Ч. С. Уилкоксон. «Rhithmania»; 2. Д. Агостини. «Salt Peanuts»; 3. Р. Латам. «Solo #2»; 4. Дж. Чапин. «Sing, sing, sing». Критерии оценки 1. «Сложность программы» – соответствие программы приемным требованиям в целом, степень сложности, жанрово-стилистическое разнообразие, соответствие уровню технической и музыкальной подготовки абитуриента. 5 баллов – программа полностью соответствует приемным требованиям, как по уровню сложности, так и по разнообразию характера и стилистики произведений. 4 балла – программа в целом соответствует приемным требованиям, но несколько завышена по уровню сложности в отношении исполнительских возможностей абитуриента. 3 балла – программа в целом соответствует программным требованиям, но составлена не очень удачно в части стилистического и характерного разнообразия. 2 балла – программа не соответствует приемным требованиям по уровню сложности или представлена не в полном виде (отсутствует одна из композиций, упражнения не во всех указанных тональностях).

2. ТВОРЧЕСКОЕ ИСПЫТАНИЕ

(музыкально-теоретическая подготовка)

Музыкальное искусство эстрады (эстрадное пение)

Экзамены

Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовка

Скачать требования

53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)

Инструментальное исполнительство (инструменты народного оркестра)

Экзамены

Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовка

Скачать требования

Вступительные требования

ПРИМЕР БИЛЕТА

1. Интонационные упражнения. Спеть, называя ключевые и случайные знаки альтерации:  Гамму до минор↓ гармонический вид и ступени: II VI IV V VII#  Спеть в этой тональности ув.2 с разрешением и D2 с разрешением.

2. Чтение с листа. Проанализировать и спеть с дирижированием пример №204 из сборника «Чтение с листа на уроках сольфеджио» Г. Фридкина

3. Анализ на слух. Определить на слух проигранные экзаменатором интервалы и аккорды вне лада, а также последовательности интервалов и аккордов в ладу

Инструментальное исполнительство (фортепиано)

Экзамены

Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовка

Скачать требования

Инструментальное исполнительство (оркестровые струнные инструменты)

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

Инструментальное исполнительство (орган)

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

Инструментальное исполнительство (оркестровые духовые и ударные инструменты)

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Исполнение сольной программы / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

 
 

53.02.04 Вокальное искусство

 

Вокальное искусство

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Сольное пение / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

 

53.02.05 Сольное и хоровое народное пение

 

Сольное и хоровое народное пение (сольное народное пение)

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Исполнение вокальной программы / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

 

Сольное и хоровое народное пение (хоровое народное пение)

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Исполнение вокальной программы / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

 

53.02.06 Хоровое дирижирование

 
 

Хоровое дирижирование

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Творческое испытание / Музыкально-теоретическая подготовкаочно

Приемные требования

 

53.02.07 Теория музыки

 

Теория музыки

Перечень вступительных испытанийФормат проведенияПрограмма вступительных испытаний (приемные требования)
Музыкально-теоретическая подготовка / Музыкально-историческая подготовка и уровень владения фортепианоочно

Приемные требования

Правила приема в 2025 году

https://gnesin-academy.ru/upload/iblock/aff/5rpbcaq45p1nnmeoaa5pxe0obawyakva/pravila_priema_SPO_24.pdf

https://gnesin-academy.ru/upload/iblock/aff/5rpbcaq45p1nnmeoaa5pxe0obawyakva/pravila_priema_SPO_24.pdf

ПРАВИЛА ПРИЕМА на обучение по программам среднего профессионального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российская академия музыки имени Гнесиных» в 2025 году

В 2025 году Академия осуществляет прием на обучение по программам среднего профессионального образования по следующим профессиям и специальностям:

53.01.01 Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам):

Орган

53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам):

инструменты эстрадного оркестра, эстрадное пение

53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов):

фортепиано, орган, оркестровые струнные инструменты (скрипка, альт,
виолончель, контрабас, арфа) оркестровые духовые и ударные инструменты (флейта, гобой, кларнет, фагот, труба, валторна, тромбон, туба, саксофон, ударные инструменты), инструменты народного оркестра (баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, гусли) 53.02.04 Вокальное искусство

53.02.05 Сольное и хоровое народное пение

53.02.06 Хоровое дирижирование

53.02.07 Теории музыки

  • Прием в Академию лиц для обучения по образовательным программам осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»).
  • Прием на обучение по образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
  • Академия осуществляет обработку полученных в связи с приемом в образовательную организацию персональных данных поступающих в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
  • Условиями приема на обучение по образовательным программам гарантируется соблюдение права на образование и зачисление из числа поступающих, имеющих соответствующий уровень образования, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня и соответствующей направленности лиц.
  1. Организация приема
    • Организация приема на обучение по образовательным программам осуществляется приемной комиссией Академии (далее — приемная комиссия). 11редседа’гелем приемной комиссии является ректор Академии.
    • Состав, полномочия и порядок деятельности приемной комиссии регламентируются положением о ней, утверждаемым ректором Академии.
    • Работу приемной комиссии и делопроизводство, а также личный прием поступающих и их родителей (законных представителей) организует ответственный секретарь приемной комиссии, который назначается ректором Академии.
    • организации и проведения вступительных испытаний по профессиям и специальностям, требующим наличия у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств (далее — вступительные испытания), председателем приемной комиссии утверждаются составы экзаменационных и апелляционных комиссий. Полномочия и порядок деятельности экзаменационных и апелляционных комиссий определяются положениями о них, утвержденными председателем приемной комиссии.
    • При приеме в Академию обеспечиваются соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приемной комиссии.
    • С целью подтверждения достоверности документов, представляемых поступающими, приемная комиссия вправе обращаться в соответствующие государственные (муниципальные) органы и организации.
  2. Прием документов от поступающих
    • Прием в Академию по образовательным программам проводится на первый курс по личному заявлению граждан.
    • Прием документов начинается 20 июня и завершается 10 августа в 17.00 часов (московское время).
    • При подаче заявления (на русском языке) о приеме в образовательные организации поступающий предъявляет следующие документы:
      • Граждане Российской Федерации:
    • оригинал или копию документов, удостоверяющих его личность, гражданство, кроме случаев подачи заявления с использованием функционала федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) (далее — ЕПГУ);
    • оригинал или копию документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации, кроме случаев подачи заявления с использованием функционала ЕПГУ;
    • в случае подачи заявления с использованием функционала ЕПГУ: копию документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации или электронный дубликат документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации, созданный уполномоченным должностным лицом многофункционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг и заверенный усиленной квалифицированной электронной подписью уполномоченного должностного лица м нош функционального центра предоставления государственных и муниципальных услуг (далее — электронный дубликат документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации);

4 фото)рафии.

  • Иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом:
  • копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина в Российской Федерации;
  • оригинал документа (документов) иностранного государства об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации (далее — документ иностранного государства об образовании), если удостоверяемое указанным документом образование признается в Российской Федерации на уровне соответствующею образования в соответствии со статьей 107 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (в случае, установленном Федеральным законом «Об образовании в Российской
    Федерации», — также свидетельство о признании иностранного образования);
  • заверенный в порядке, установленном статьей 81 Основ законодательства Российской Федерации о нотариате от 11.02.1993 №4462-1. перевод на русский язык документа иностранного государства об образовании и приложения к нему (если последнее предусмотрено законодательством государства, в котором выдан такой документ);
  • копии документов или иных доказательств, подтверждающих принадлежность соотечественника, проживающего за рубежом, к группам, предусмотренным пунктом 6 статьи 17 Федерального закона от 24.05.1999 № 99- ФЗ «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом»;
  • 4 фотографии.

Фамилия, имя и отчество (последнее — при наличии) поступающего, указанные в переводах поданных документов, должны соответствовать фамилии, имени и отчеству (последнее — при наличии), указанным в документе, удостоверяющем личность иностранного гражданина в Российской Федерации;

  • При необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья — дополнительно документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.
  • Поступающие помимо документов, указанных в пунктах 3.3.1 — 3.3.3 настоящих Правил, вправе предоставить оригинал или копию документов, подтверждающих результаты индивидуальных достижений, а также копию договора о целевом обучении, заверенную заказчиком нелепого обучения, или незаверенную копию указанного договора с предъявлением его оригинала.
  • В заявлении поступающим указываются следующие обязательные сведения:

фамилия, имя и отчество (последнее — при наличии);

дата рождения;

  • реквизиты документа, удостоверяющего его личность, когда и кем выдан;
  • страховой номер индивидуального лицевого счета в системе индивидуального (персонифицированного) учета (номер страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования) (при наличии);
  • о предыдущем уровне образования и документе об образовании и (или) документе об образовании и о квалификации, его подтверждающем;

специальность(и)/профсссия(и), для обучения по когорой(ым) он планирует поступать в Академию, с указанием условий обучения и формы получения образования (в рамках контрольных цифр приема, мест по договорам об оказании платных образовательных услуг);

  • нуждаемость в предоставлении общежития;
  • необходимость создания для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья.

В заявлении также фиксируется факт ознакомления (в том числе через информационные системы общего пользования) с копиями лицензии на
осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам и приложения к ним. Факт ознакомления заверяется личной подписью поступающего.

Подписью поступающего заверяется также следующее:

  • согласие на обработку полученных в связи с приемом в образовательную организацию персональных данных поступающих;
  • факт получения среднего профессионального образования впервые;
  • ознакомление с уставом Академии, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся;
  • ознакомление (в том числе через информационные системы общего пользования) с датой предоставления оригинала документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации.

В случае представления поступающим заявления, содержащего не все сведения, предусмотренные настоящим пунктом, и (или) сведения, не соответствующие действительности, Академия возвращает документы поступающему.

  • Поступающие вправе направить/представить в Академию заявление о приеме, а также необходимые документы одним из следующих способов:
  • лично в образовательную организацию;
  • через операторов почтовой связи общего пользования (далее — по почте) заказным письмом с уведомлением о вручении.

При направлении документов по почте поступающий к заявлению о приеме прилагает копии документов, удостоверяющих его личность и фажданство. документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации, а также иных документов, предусмотренных настоящими Правилами;

  • в электронной форме посредством электронной информационной системы Академии (портал абитуриента);
  • с использованием функционала ЕНГУ.

Академия осуществляет прием документов по адресу: 121069, г. Москва, ул. 11оварская, д. 30-36, приемная комиссия.

Академия осуществляет проверку достоверности сведений, указанных в заявлении о приеме, и соответствия действительности поданных электронных образов документов. При проведении указанной проверки Академия вправе обращаться в соответствующие государственные информационные системы, государственные (муниципальные) органы и организации.

Документы, направленные в Академию одним из перечисленных в настоящем пункте способов, принимаются нс позднее сроков, установленных пунктом 3.2 настоящих Правил.

Академия не предоставляет возможности приема заявления и необходимых документов в электронной форме посредством электронной почты.

  • С поступающих нс взимается плата при подаче документов, указанных
    в пункте 3.3 настоящих Правил.
  • На каждого поступающего заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы (копии документов), включая документы, представленные с использованием функционала ЕПГУ.
  • Поступающему при личном предоставлении документов выдается расписка о приеме документов.
  • По письменному заявлению поступающий имеет право забрать оригинал документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации и другие документы, представленные поступающим. Документы возвращаются Академией в течение следующего рабочего дня после подачи заявления.
  1. Вступительные испытания
    • Для всех поступающих на обучение по специальностям среднего профессионального образования устанавливаются два вступительных испытания, требующих наличия у данных лиц определенных творческих способностей.

Для всех поступающих на обучение по профессиям среднего профессионального образования устанавливается одно вступительное испытание, требующее наличия у данных лиц определенных творческих способностей.

  • Вступительные испытания проводятся в письменной и (или) устной форме, в виде прослушивания, просмотра, собеседования, дирижирования.
  • Творческие испытания, проводимые Академией самостоятельно:

53.01.01 Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам):

  • Творческое испытание

53.02.02 Музыкальное искусство эст рады (по видам):

  • Исполнение сольной программы

Музы кал ыю-теорстичсская подготовка

53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов):

  • Исполнение сольной программы
  • Музыкально-теоретическая подготовка

53.02.04 Вокальное искусство:

  • Исполнение сольной программы

Музыкально-теоретическая подготовка

53.02.05 Сольное и хоровое народное пение:

Исполнение вокальной программы

  • Музыкально-теоретическая подготовка

53.02.06 Хоровое дирижирование:

  • Творческое испытание
  • Музыкально-теорет ическая подготовка

53.02.07 Теория музыки:

  • Музыкально-теоретическая подготовка
  • Музыкально-историческая подготовка и уровень владения фортепиано
    • Вступительное испытание, проводимое в устной форме, оформляется протоколом, в котором фиксируются вопросы к поступающему’ и комментарии экзаменаторов.
    • Поступающим запрещается использование средств связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуры во время проведения вступительных испытаний.
    • Результаты вступительных испытаний оцениваются по пятибалльной системе, включающей критерии оценивания. Критерии оценивания утверждаются соответствующими программами вступительных испытаний и приведены в приложении к настоящим Правилам. Успешное прохождение вступительных испытаний подтверждает наличие у поступающих определенных творческих способностей, необходимых для обучения по соответствующим образовательным программам.
    • Вступительные испытания проводятся несколько раз в период проведения приемной кампании: в июле — с 03 июля по 12 июля; в августе — с 14 августа по 16 августа. К прохождению вступительных испытаний в июле допускаются лица, подавшие заявление о приеме не позднее двух рабочих дней до первого вступительного испытания согласно утвержденному расписанию. Повторное прохождение вступительных испытаний в рамках одной конкурсной группы (идентичных условий обучения и формы получения образования) не допускается в период проведения приемной кампании 2023 года.
    • Расписание вступительных испытаний утверждается председателем приемной комиссии или его заместителем и доводится до сведения поступающих не позднее 20 июня (для вступительных испытаний, проводимых в июле) и 10 августа (для вступительных испытаний, проводимых в августе).
    • Лица, не явившиеся на вступительные испытания по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к ним на основании поданного в приемную комиссию письменного заявления на следующем этапе сдачи вступительных испытаний или индивидуально до их полного завершения.
    • Перед началом вступительного испытания, требующего наличия творческих способностей, поступающий получает экзаменационный лист, который является документом, разрешающим вход в здание Академии и прохождение очередного испытания.
    • Результаты вступительных испытаний объявляются на официальном сайте Академии и на информационном стенде нс позднее третьего рабочего дня после проведения вступительного испытания.
  1. Особенности проведении вступительных испытаний для граждан
    с ограниченными возможностями здоровья
    • Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в Академию сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности) таких поступающих.
    • При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований:

— вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не
создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

  • присутствие ассистента из числа работников образовательной организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
  • поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке проведения вступительных испытаний;
  • поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;

материально-технические условия обеспечивают возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

  • Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

а)  для слепых:

  • задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистен том;
  • письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых или надиктовываются ассистенту;
  • поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным нршраммным обеспечением для слепых;

б)  для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

  • поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;
  • задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

в)  для глухих и слабослышащих:

  • наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура и иди виду альногю пользования;

г)  для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием
верхних конечностей):

— письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться в устной форме.

  1. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций
    • По результатам вступительного испытания поступающий имеет право подать в апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его результатами (далее — апелляция).
    • Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания. В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов сдачи вступительного испытания.
    • Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объявления результата вступительного испытания. При этом поступающий имеет право ознакомиться со своей письменной работой, выполненной в ходе вступительного испытания, в день подачи апелляции. Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.
    • Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.
    • Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции. Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность, и экзаменационный лист.
    • С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).
    • Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от числа лиц, входящих в состав апелляционной комиссии и присутствующих на ее заседании. При равенстве голосов решающим является голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии.
    • После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об оценке по вступительному испытанию. При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение утверждается большинством голосов.
    • Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (под роспись).
  2. Зачисление в Академию
    • Поступающий представляет оригинал документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации в срок не позднее 12.00 часов (московское время) 18 августа 2023 года.

В случае если поступающий указал в заявлении(ях) несколько специалыюстей/профессий или их видов для обучения по которым он планирует поступать в Академию и успешно выдержал все вступительные испытания, то в срок до 12,00 часов (московское время) 18 августа 2023 года он подаст заявление,
в котором указывает по какой специальности/профессии или ее виду он хочет быть зачислен за счет бюджетных ассигнований.

В случае подачи заявления с использованием функционала ЕПГУ поступающий подтверждает свое согласие на зачисление в Академию посредством функционала ЕПГУ в сроки, установленные Академией для представления оригинала документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации.

  • По истечении сроков представления оригиналов документов об образовании и (или) документов об образовании и о квалификации ректором Академии издается приказ о зачислении лиц. рекомендованных приемной комиссией к зачислению из числа представивших оригиналы соответствующих документов, а также в случае подачи заявления с использованием функционала ЕПГУ, подтвердивших свое согласие на зачисление в образовательную организацию посредством функционала ЕПГУ, на основании электронного дубликата документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации. Приложением к приказу о зачислении является пофамильный перечень указанных лиц. Приказ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте Академии.
  • В случае если численность поступающих, включая поступающих, успешно прошедших вступительные испытания, превышает количество мест, финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, Академия осуществляет прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на основе результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации, результатов вступительных испытаний, результатов индивидуальных достижений, сведения о которых поступающий вправе представить при приеме, а также наличия договора о целевом обучении с организациями, указанными в части 1 статьи 71.1 Федеральною закона «Об образовании в Российской Федерации».

Лицам, указанным в части 7 статьи 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», предоставляется преимущественное право зачисления в Академию на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования при условии успешного прохождения вступительных испытаний и при прочих равных условиях.

Результаты освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанные в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации, учитываются в виде среднеарифметического значения, округленного с точностью до сотых по методу математического округления до ближайшего целого (далее средний балл аттестата).

По результатам приема документов и вступительных испытаний Академия
формирует отдельный ранжированный список поступающих по каждому конкурсу. Ранжированный список включает в себя поступающих успешно прошедших вступительные испытания (набравших не менее минимального количества баллов) и ранжируется по убыванию суммы баллов за вступительные испытания и среднего балла аттестата.

Результаты индивидуальных достижений и (или) наличие договора о целевом обучении учитываются при равенстве результатов освоения поступающими образовательной программы основного общего или среднего общего образования, указанных в представленных поступающими документах об образовании и (или) документах об образовании и о квалификации.

При наличии результатов индивидуальных достижений и договора о целевом обучении учитывается в первую очередь договор о целевом обучении.

7.4 При приеме на обучение по образовательным программам Академией учитываются следующие результаты индивидуальных достижений:

  • наличие статуса победителя или призера (лауреата) в олимпиадах и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсах, мероприятиях, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно- исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 17.11.2015 № 1239 «Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития»;
  • наличие у поступающего статуса победителя или призера чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Лбилимпикс»;
  • наличие у поступающего статуса победителя или призера чемпионата профессионального мастерства, проводимого автономной некоммерческой организацией «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» или международной организацией «Ворлдскиллс Интернешнл WorldSkills International», или международной организацией «Ворлдскиллс Европа (WorldSkills Europe)»;
  • наличие у поступающего статуса чемпиона или призера Олимпийских nip, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр;
  • наличие у поступающего статуса чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место па первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, нс включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр.

Приоритетность индивидуальных достижений устанавливается в соответствии с порядком их указания в настоящем пункте Правил.

  • При наличии свободных мест, оставшихся после зачисления, в том
    числе по результатам вступительных испытаний, зачисление в образовательную организацию осуществляется до 1 декабря 2023 года.

В случае зачисления в Академию на основании электронного дубликата документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации при подаче заявления с использованием функционала ЕПГУ обучающимся в течение месяца со дня издания приказа о его зачислении представляется в образовательную организацию оригинал документа об образовании и (или) документа об образовании и о квалификации.